Цей модуль допоміг мені з'ясувати основні питання проекту, обдумати оцінювання учнів і по-новому організувати оцінювання. Цей модуль викликав у мене думки про нові підходи до оцінювання, а саме оцінювання можна використати як стимулювання діяльності учнів, як спонукаючи дія, визначення рівня навчальних досягнень. Після перегляду вимог стандартів та програм зрозуміла, що потрібно удосконалювати навчальні цілі навчального процесу. Оригінальним підходом у оцінюванні є З-К-Т.
Комментариев нет:
Отправить комментарий